Voir les cours et résoudre les problèmes en :
Le C est un langage de programmation
impératif conçu pour la programmation système. Inventé au début des années 1970 avec UNIX, C est devenu un des langages les plus utilisés. De nombreux langages plus modernes se sont inspirés de sa syntaxe. Il privilégie la performance sur la simplicité de la syntaxe. [
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Le C++ est un langage de programmation
impératif. Inventé au début des années 1980, il apporte de nouveaux concepts au langage C (les
objets, la généricité), le modernise et lui ajoute de nombreuses bibliothèques. C++ est devenu l'un des langages les plus utilisés. Sa performance et sa richesse en font le langage de prédilection pour les concours. [
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Pascal est un langage de programmation
impératif inventé dans les années 1970 dans un but d'enseignement. Quoiqu'encore utilisé à cette fin, l'absence de bibliothèque standard en limite son utilisation malgré une grande efficacité. Sa syntaxe a été reprise par d'autres langages plus modernes avec plus ou moins de succès. [
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Remarque : Les cours pour ce langage ne sont disponibles que jusqu'au chapitre 4, « Lecture de l'entrée ». Les corrections sont toutefois toujours fournies.
OCaml est un langage de programmation
fonctionnel inventé au milieu des années 1990. Il permet aussi une programmation
impérative ou
objet. Il permet d'écrire des programmes courts et faciles à vérifier et est ainsi utilisé pour certains systèmes embarqués très sensibles comme ceux des avions. Il est utilisé dans l'enseignement en classes préparatoires aux grandes écoles. [
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Remarque : Les cours pour ce langage ne sont disponibles que jusqu'au chapitre 4, « Lecture de l'entrée ». Les corrections sont toutefois toujours fournies.
Java est un langage de programmation
impératif et
orienté objet. Inventé au début des années 1990, il reprend en grande partie la syntaxe du langage C++ tout en la simplifiant, au prix d'une performance un peu moins bonne. S'exécutant dans une
machine virtuelle, il assure une grande portabilité et ses très nombreuses bibliothèques en font un langage très utilisé. On lui reproche toutefois la « verbosité » de son code. [
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Remarque : Pour un débutant souhaitant apprendre Java, nous conseillons fortement de commencer par JavaScool, plus facile à apprendre, bien que fortement similaire.
Java's Cool (alias JavaScool) est conçu spécifiquement pour l'apprentissage des bases de la programmation. Il reprend en grande partie la syntaxe de Java sur laquelle il s'appuie, mais la simplifie pour un apprentissage plus aisé. La plateforme JavaScool est accompagnée d'un ensemble d'activités diverses de découverte de la programmation. [
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Python est un langage de programmation
impératif inventé à la fin des années 1980. Il permet une programmation orientée objet et admet une syntaxe concise et claire qui en font un langage
très bien adapté aux débutants. Étant un langage interprété, il n'est cependant pas aussi performant que d'autres langages. [
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Reprenons le programme qui demande son nom et son année de naissance à l'utilisateur
et qui affiche l'âge qu'il avait en l'an 2000 ou indique que la personne n'était pas née en l'an 2000.
Afin d'être plus clair et plus précis sur ce qui est demandé,
on vous fournit désormais dans le sujet des exemples d'entrée et de sortie du programme, sous la forme suivante :
EXEMPLE 1
entrée :
Kathelin
1990
sortie :
Kathelin, vous aviez 10 ans en l'an 2000 !
EXEMPLE 2
entrée :
Leila
2005
sortie :
Leila, vous n'êtiez pas né(e) en l'an 2000 !
Chaque exemple indique que pour cette entrée précise, votre programme doit afficher cette sortie précise.
Retenez bien que :
- Les exemples ne sont que des exemples. Votre programme doit afficher le résultat correspondant aux données qu'il reçoit.
-
La sortie de votre programme doit être exacte : il ne doit rien afficher de plus que ce qui est indiqué
(sauf éventuellement des espaces à la fin des lignes, qui seront ignorés).
Lisez bien les exemples ! Ils sont là pour vous aider, pour que vous compreniez bien quelles sont les données à lire
et ce que doit calculer votre programme.
Les exemples du sujet sont d'excellents supports pour vous assurer que vous avez bien compris le problème posé.
À chaque fois, essayez pour chaque exemple de calculer vous-même le résultat à partir des données d'entrée,
et vérifiez que la sortie correspond. Si vous n'êtes pas d'accord avec l'exemple, vous aurez beaucoup de mal à résoudre l'exercice !
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